高中生家庭教育的重点
办法1、思想引导法
在高中阶段，父母需要紧密联系高中生的思想，进行引导式教育。高中生正处于思想进步未定型的阶段，他们有着充沛的精力、强烈的求知欲和上进心。因此，父母可以尝试引导高中生关注社会严峻的问题，如就业和经济等，以平等交流的态度让他们自己意识到学习的重要程度，并产生学习的动力。父母不应只在家里讲道理，而应擅长将家庭教育与高中生的生活结合起来，融入他们身边的热门新闻和事件中，让他们在自然的交流状况中领会父母的教育目的。
办法2、目的鼓励法
目的鼓励是一种激起高中生积极性的办法。父母可以参考高中生的学习基础、承受能力和实质需要，拟定符合实质的学习计划。为了勉励他们不断向更高的常识高峰攀登，可以将学习计划与他们特别关注的某项物质性奖励联系起来。将孩子的需要化整为零，分解成阶段性的小目的，每完成一个小目的，就离自己想要的奖品更近一步。在目的实行过程中，父母要不断给予鼓励，使高中生像上楼梯一样，一步步向前。父母还可以制作成绩大全，将每次考试、测验成绩直观地用曲线反映在坐标上，让高中生和父母一清二楚地看到我们的进步，朝着父母期待的方向进步。
办法3、形象感召法
好的家庭教育对高中生的健康成长有着强烈的感召力。父母需要做到言必信、行必果，成为高中生的表率。父母的言行举止对高中生的影响非常大，他们应该强调目的导向，让高中生了解我们的行为会对将来产生哪种影响。教育实践证明，“喊破嗓子，不如做好样子”，高中生品学兼优、诚实勤劳、文明礼貌总是是家庭教育的结果。因此，父母要以身作则，成为高中生学习的榜样。
办法4、谈心疏导法
父母要准时进行谈心疏导，针对高中生在不同机会、不同缘由中暴露出的心理和思想问题。在日常，父母要勤知道高中生在学习中的思想反映，勤察看他们在学习中的精神状况，勤谈心准时疏导孩子的思想疙瘩。在与高中生谈心时，父母不只要告诉他们“如何做”，还要让他们了解“为何如此做”，从道理上说服他们。除此之外，父母在选择谈心的方法和场所时也要适合，如此才能获得更好的成效。
办法5、生活调节法
身体和精神的健康是高中生学习的基础条件。父母应该讲究科学办法，调节好高中生的生活，创造有益于发挥智商效益的环境。父母要借助节假日和工作间隙，多伴随高中生，并认真倾听他们的感受。对待高中生的疑问或过失，父母需要做到足够的理解和宽容。只有打造好的信赖关系，让高中生感觉到父母的关心和尊重，他们才能在身心舒畅的环境中健康进步。
结语
高中生的心理疾病总是来自于父母的主观性爱文化和不适当的家庭教育方法。因此，做好高中阶段的家庭教育工作是尤为重要的。本文介绍了五种家庭教育办法，包含思想引导法、目的鼓励法、形象感召法、谈心疏导法和生活调节法。父母可以参考我们的实质状况选择合适自己孩子的办法，并在实践中不断总结和改进。通过正确的家庭教育，大家可以帮助高中生健康成长，充分发挥他们的潜能，为他们的将来打下坚实的基础。
